Misja biblioteki:
Razem odbudujemy prestiż zawodu nauczyciela.
Misją Powiatowej Biblioteki Pedagogicznej w Działdowie jest zapewnienie dostępu do źródeł
wiedzy i informacji edukacyjnej, niezbędnej do osiągnięcia sukcesu doskonalącej się
zawodowo kadry pedagogicznej, studentów i innych osób korzystających z biblioteki.
Biblioteka poprzez swoje zasoby i ukierunkowaną działalność uczestniczy w systemie
wspomagania rozwoju szkół i placówek oświatowych. Niezwykle istotną wartością pracy
biblioteki pedagogicznej jest integracja środowiska lokalnego nauczycieli, dzięki której
osiągane są zasadnicze cele:
- wspólne wypracowanie kodeksu etyki zawodu nauczyciela,
- współpraca z młodzieżą,
- promowanie autorskich programów nauczania oraz inicjatyw innowacyjnych.
Wizja biblioteki :
- Biblioteka gromadzi, opracowuje, przechowuje i udostępnia specjalistyczne zbiory
służące szeroko rozumianemu procesowi edukacji społeczeństwa. - Biblioteka prowadzi działalność informacyjną promującą edukację permanentną.
- Biblioteka wspiera uczestników procesów dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych, w szczególności nauczycieli w realizacji zajęć i w doskonaleniu
zawodowym poprzez:
- organizację konferencji, warsztatów, kursów, szkoleń i konsultacji dla
nauczycieli w szczególności dla nauczycieli bibliotekarzy, - zajęcia dydaktyczne dla dzieci i młodzieży wszystkich etapów edukacji,
- inicjowanie wydarzeń kulturalnych: wystawy, prelekcje, spotkania autorskie.
- Biblioteka inspiruje i promuje czytelnictwo.
- Biblioteka zapewnia kompetentną, systematycznie podnoszącą swoje kwalifikacje
zawodowe kadrę pedagogiczną. - Biblioteka systematycznie podnosi jakość i standard świadczonych usług
bibliotecznych. - Biblioteka stosuje różnorodne formy pracy i wdraża nowoczesne metody komunikacji
z czytelnikiem. - Biblioteka dąży do kompleksowej automatyzacji i informatyzacji procesów
bibliotecznych. - Biblioteka dba o kształtowanie swego pozytywnego wizerunku w środowisku.
- Biblioteka upowszechnia swoje osiągnięcia, także z wykorzystaniem narzędzi
cyfrowych. - Biblioteka rozpoznaje potrzeby i oczekiwania użytkowników i stosownie do nich
kształtuje ofertę swoich usług. - Biblioteka pozyskuje sojuszników wspierających jej działalność.
- Biblioteka współpracuje ze szkołami, placówkami oświatowymi, stowarzyszeniami i
wszelkimi instytucjami działającymi na rzecz oświaty i kultury. - Biblioteka prowadzi działalność naukowo-badawczą.
OBSZARY REALIZACJI KONCEPCJI
Cel strategiczny 1.
Podnoszenie jakości pracy biblioteki w procesie organizacji i zarządzania instytucją.
Cel strategiczny 2.
Rozwój usług oferowanych przez bibliotekę
Cel strategiczny 3.
Współpraca – interdyscyplinarność w działaniu.
Cel strategiczny 4.
Promocja biblioteki
Podnoszenie jakości pracy biblioteki w procesie organizacji i zarządzania
instytucją
- Modernizacja bazy biblioteki
▪ bieżące naprawy i konserwacja wnętrz biblioteki, dbanie o bezpieczeństwo,
funkcjonalność i estetykę biblioteki
▪ systematyczne gromadzenie zbiorów bibliotecznych ( zakupy książek,
filmów, audiobooków, czasopism)
▪ bieżące prowadzenie strony www oraz Facebooka, Instagrama, - Zarządzanie biblioteką
Dyrektor – strateg,
odpowiedzialnie wypełnia swoje obowiązki, wynikające z przepisów prawa:
▪ uznaje dobro odwiedzających bibliotekę za priorytet,
▪ obiektywnie i rzetelnie ocenia pracowników,
▪ motywuje pracowników do sumiennej pracy na rzecz rozwoju kompetencji,
samoedukacji i podnoszenia w ten sposób jakości pracy biblioteki,
▪ zachęca do podejmowania nowych wyzwań zgodnych z kierunkami działań
biblioteki,
▪ współpracuje z pracownikami,
▪ dba o zapewnienie pracownikom i odwiedzającym bibliotekę
bezpieczeństwa,
▪ dba o efektywny i skuteczny przepływ informacji w każdym zakresie,
▪ dba i chroni zasoby biblioteki,
▪ zarządza ryzykiem. - Przechowywanie i przetwarzanie danych osobowych zgodnie z
obowiązującymi przepisami prawa
Dyrektor:
▪ dba o funkcjonowanie placówki zgodnie z obowiązującymi przepisami
prawa (RODO),
▪ dba o bieżące szkolenia pracowników w związku ze zmieniającymi się
przepisami prawa,
▪ skutecznie eliminuje ryzyka związanego z naruszeniem przepisów
dotyczących ochrony danych osobowych. - Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w placówce
Dyrektor biblioteki zapewnia:
▪ bezpieczne i higieniczne warunki dla pracowników oraz osób
przebywających w bibliotece. Czystość, ład i porządek na terenie placówki
▪ Terminowe realizowanie przeglądów, konserwacji, remontów wynikające z
przepisów prawa, w tym w szczególności z przepisów BHP, PPOŻ,
SANEPID
▪ Wprowadzanie zaleceń BHP, Sanepidu i Straży Pożarnej
▪ Szkolenia dla pracowników, wymagane przez przepisy prawa m.in.
szkolenie BHP, szkolenie z pomocy przedmedycznej czy szkolenie z RODO
▪ Kierowanie pracowników na okresowe badania lekarskie
▪ Bezpieczeństwo i zdrowie dla wszystkich osób przebywających na terenie
placówki - Wspieranie pracowników biblioteki
Dyrektor :
▪ tworzy odpowiednie warunki do współpracy w zespole,
▪ nagradza efektywność i inicjatywność pracowników,
▪ dba o pozytywne relacje między pracownikami,
▪ rozwiązuje pojawiające się problemy zawodowe rozwiązywane są wraz z
osobami zainteresowanymi
▪ deleguje uprawnienia na pracowników biblioteki oraz egzekwuje postawione
wymagania,
▪ współpracuje z Powiatowym Urzędem Pracy w celu pozyskiwania nowych
pracowników,
▪ zatrudnia stażystów i praktykantów w celu przygotowania do zawodu,
▪ stwarza warunki do podnoszenia przez pracowników umiejętności i
kompetencji zawodowych,
▪ wspiera pracowników podnoszących kwalifikacje zawodowe,
▪ motywuje pracowników do udziału w szkoleniach oraz do przekazywania
zdobytej wiedzy innym pracownikom biblioteki, w ramach wewnętrznego
systemu doskonalenia,
▪ w miarę możliwości wspiera działania zaproponowane przez
pracowników.
Rozwój usług oferowanych przez bibliotekę - Rozwój dostępu do informacji i wiedzy
▪ Udostępnianie zbiorów związanych z informacją i wiedzą obejmuje :
✓ otwarty dostęp do zbiorów bibliotecznych,
✓ udostępnianie na miejscu słowników, encyklopedii,
✓ udostępnianie pomieszczenia jako czytelnia,
✓ informacje o zbiorach do uzyskania poprzez programy katalogowe dostępne online,
✓ rozkładanie zbiorów na regałach w sposób ułatwiający odnajdywanie konkretnej
pozycji,
✓ wsparcie w wyszukiwaniu informacji i pomoc w jej opracowywaniu,
✓ instruktaż w zakresie korzystania z zasobów biblioteki, w tym komputerów, Internetu i
multimediów,
✓ organizowanie spotkań i konsultacji z ekspertami lub inne formy dostępu do
specjalistycznych informacji. - Popularyzacja ????????/
✓ udostępnianie książek i/lub audiobooków,
✓ promocja książek i audiobooków na miejscu w bibliotece, na stronie internetowej
placówki, w szkołach, w mediach lokalnych, na Facebook biblioteki itp.
✓ włączanie użytkowników w podejmowanie decyzji dotyczących zakupów nowości,
✓ udostępnianie prasy i/lub e-prasy. - Aktywna promocja czytelnictwa
✓ organizowanie spotkań autorskich z twórcami książek dla dzieci, młodzieży i dorosłych,
✓ organizowanie oraz udział w wydarzeniach promujących czytelnictwo: Noc Bibliotek,
Narodowe Czytanie, Ferie i wakacje w bibliotece, zajęcia dla uczniów działdowski szkół
oraz dla przedszkolaków, Odjazdowy Bibliotekarz, Tydzień Bibliotek, Dzień
Bibliotekarza, Jak nie czytam, jak czytam, Cała Polska czyta dzieciom, Światowy Dzień
Książki i Praw Autorskich, Tydzień E- Książki i Książki Pedagogicznej, Ratownicy
czytelnictwa, Przerwa na czytanie, Czytamy z sercem,
✓ promocja biblioteki w lokalnych mediach, przez stronę www, Facebooka, Instagram. - Popularyzacja kultury
✓ organizowanie wystaw w bibliotece (malarstwa, rzeźby, fotografii, rękodzieła),
✓ wspieranie obiegu treści kultury,
✓ edukowanie w zakresie darmowych programów do obróbki montażu filmów zdjęć
(włączenie młodzieży) oraz promocja wykonanych prac na platformach internetowych,
✓ wspieranie akcji: Bookrossing, Uwolnij Książkę itp.
✓ działania pozwalające na rozwój ekspresji artystycznej, klub rękodzieła, klub fotografii,
✓ organizowanie warsztatów odpowiadających potrzebom różnych grup wiekowych:
fotografia, malarstwo, graffiti, manga, haft, scrabooking, film, komiks, szydełkowanie,
✓ organizowanie konkursów wspierających rozwój zainteresowań czytelników,
✓ organizowanie wystaw prac lokalnych twórców (młodzieży, dorosłych,
profesjonalnych jak również amatorskich). - Efektywna edukacja w bibliotece zgodna z podstawowymi kierunkami
realizacji polityki oświatowej państwa w danym roku szkolnym
✓ warsztaty szkoleniowe dla różnych grup, przede wszystkim nauczyciele, studenci,
młodzież,
✓ różnorodna oferta edukacyjna dla szkół i przedszkoli (zajęcia warsztatowe, doradztwo
zawodowe),
✓ zajęcia biblioteczne dla dzieci i młodzieży szkół powiatu działdowskiego oraz
działdowskich szkół, zajęcia dla przedszkolaków, spotkania autorskie z pisarzami,
✓ warsztaty profilaktyczne: np. Zdrowe odżywianie – zapobiegamy otyłości, (spotkania
z dietetykiem, lekarzem), odżywianie kobiet w ciąży, insulinooporność, cukrzyca,
pierwsza pomoc przedmedyczna, bezpieczeństwo w sieci, dogoterapia,
✓ rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci i młodzieży: - kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji
- kompetencje w zakresie wielojęzyczności
- kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk
- przyrodniczych, technologii i inżynierii
- kompetencje cyfrowe
- kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się
- kompetencje obywatelskie
- kompetencje w zakresie przedsiębiorczości
- kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej.
✓ edukacja cyfrowa dla osób niekorzystających dotąd z Internetu (wykluczonych
cyfrowo), lub dla już korzystających (np. młodzieży, rodziców) na temat świadomego
i bezpiecznego korzystania z Internetu, chcących się doskonalić rozwój konkretnych
umiejętności, w formie spotkań lub zajęć:
zajęcia edukacji cyfrowej: „Jestem online” oferta skierowana dla wszystkich osób,
które chciałby zacząć korzystać z komputerów, jak również dla tych bardziej
zaawansowanych, które chciałyby zacząć czynnie korzystać z takich aplikacji i
programów jak: Word, poczta elektroniczna, bankowość elektroniczna itp.
„Bezpieczne serfowanie”. To oferta dla różnych grup wiekowych, obejmująca działanie
mające na celu uświadomienie korzyści i zagrożenia, jakie niesie za sobą korzystanie z
Internetu.
✓ edukacja ekologiczna w bibliotece, skierowana przede wszystkich dla dzieci w wieku
szkolnym i przedszkolnym (segregowanie śmieci – specjalne kosze do segregowania w
bibliotece, artykuły na stronie biblioteki na temat ekologii, warsztaty z ekologii, kąciki
ekologiczny z uprawą kwiatów, ziół w doniczce),
✓ prowadzenie całorocznego konkursu dla szkół podstawowych „PoCzytajmy” jako
patronackiego wydarzenia Starostwa,
✓ praca metodą projektu WEBQUEST, w której wykorzystuje się wiedzę zdobytą na
podstawie zasobów Internetu do rozwiązania konkretnego problemu. Kształtowane są
dzięki temu umiejętności: wyszukiwania informacji, przetwarzania – poddawania
krytycznej ocenie, uporządkowania, sklasyfikowania i przekształcania. Metoda
WebQuest opiera się na dwóch najnowszych teoriach nauczania: konstruktywizmie
i konektywizmie. Zadanie zbudowane w oparciu o metodę WebQuest składa się z
następujących części:
- Wprowadzenie – zapoznanie uczestników z tematyką zadania, zarysowanie
„akcji”, podział na role (jeśli wymaga tego zadanie), określenie problemu. - Zadanie – krótki opis rezultatu, jaki uczestnicy mają osiągnąć.
- Proces – opis kolejnych kroków uczestników, zasady podziału ról i zadań.
- Zasoby – wykaz źródeł internetowych, ewentualnie wskazówki dotyczące
gromadzenie i porządkowania informacji. - Ewaluacja – kryteria oceny realizowanego zadania.
- Zakończenie – podsumowanie zadania, zachęta do refleksji nad zagadnieniem,
którym zajmowali się uczestnicy.
- Integracja i aktywizacja społeczności
✓ udostępnianie i gromadzenie materiałów na temat historii oraz współczesności regionu,
✓ popularyzacja historii i tradycji lokalnych,
✓ promocja zasobów biblioteki na temat Działdowszczyzny,
✓ oferta biblioteki jako miejsce spotkań: grup nieformalnych, wielopokoleniowych,
hobbystycznych,
✓ wspieranie mieszkańców w samoorganizacji – pomoc w otwieraniu grup nieformalnych,
zainteresowanych wspólnymi działaniami, w inicjowaniu i moderowaniu spotkań,
✓ utworzenie grupy dla kobiet: JESTEM KOBIETĄ – JESTEM WARTOŚCIOWA,
obejmujących: - trening kompetencji i umiejętności społecznych w formie zajęć grupowych rozwoju
osobistego, budujących poczucie własnej wartości, pewności siebie, przełamujących
bariery emocjonalne, motywujących do rozwoju osobistego i działań społecznych. - trening umiejętności interpersonalnych, w formie cyklu spotkań z zakresu komunikacji
interpersonalnej, umiejętności mediacji, autoprezentacji, zasad konstruktywnego
dialogu w grupie i organizacji.
✓ organizowanie Questing – gry miejskiej opartej o treści odwołujące się do lokalnych
legend, np. W poszukiwaniu „Dobrej Pani z Działdowskiego Zamku”.
✓ stosowanie tutoringu, coachingu, mentoring w praktyce,
✓ upowszechnianie wizerunku bibliotekarza jako doradcy, przewodnika, mentora,
udzielającego wsparcia, motywującego do osiągania celów, służącego pomocą w
rozwiązaniu problemów.
Współpraca – interdyscyplinarność w działaniu - Współpraca z Radą Powiatu oraz Starostą Powiatu Działdowskiego
✓ konsultowanie i podejmowanie działań we współpracy z organem prowadzącym we
wszystkich aspektach dotyczących zadań biblioteki, - Współdziałanie z lokalnymi podmiotami kulturalno – oświatowymi
✓ współpraca z lokalnymi instytucjami, organizacjami społecznymi, stowarzyszeniami, w
szczególności w pozyskiwaniu nowych podmiotów do współpracy oraz kontynuowanie
efektywnej współpracy z: Miejskim Ośrodkiem Kultury, szkołami, Działdowską Kuźnią
Słowa, Uniwersytetem Trzeciego Wieku, bibliotekami powiatowymi, Miejska Biblioteką
Publiczną, Polskim Stowarzyszeniem na Rzecz Osób Niepełnosprawnych, OREW,
organizacje pozarządowe)
✓ zainicjowanie spotkań – dalsza współpraca w ramach sieci bibliotek, wymiana
doświadczeń, warsztaty, szkolenia. - Pozyskiwanie środków finansowych ze źródeł zewnętrznych
✓ pozyskiwanie darczyńców oraz sponsorów,
✓ pozyskiwanie środków w ramach funduszy z konkursów ogłaszanych przez
Ministerstwa, organizacje pozarządowe itp.,
✓ pozyskiwanie środków w ramach funduszy UE
Promocja biblioteki - Efektywna komunikacja
✓ informowanie – za pomocą: Facebooka, Instagrama, strony internetowej, poczty email
oraz bezpośrednio na spotkaniach z czytelnikami, mediach lokalnych, plakatach na
terenie miasta w siedzibie partnerów – o planach i działaniach biblioteki, - Kreowanie pozytywnego wizerunku biblioteki
✓ pozytywna współpraca ze środowiskiem lokalnym, mediami o zasięgu lokalnym i
ogólnopolskim,
✓ życzliwa postawa pracowników biblioteki wobec klientów biblioteki,
✓ dbałość o wystrój i estetykę otoczenia,
✓ systematyczność w aktualizowaniu strony www biblioteki, Facebooka, Instagrama,
✓ opracowanie materiałów informacyjnych dotyczących aktualnych wydarzeń
odbywających się w placówce,
✓ włączanie się w wydarzenia organizowane na terenie miasta, powiatu, województwa, - Rzecznictwo
✓ informowanie mieszkańców, partnerów, zwłaszcza władze lokalne o działaniach,
odpowiadających potrzebom społeczności, o efektywnym wykorzystywaniu zasobów
biblioteki,
✓ przeznaczanie środków na działalność biblioteki, zapewnianie płynności i stabilności
finansowej placówki,
✓ aktywne współkształtowanie strategii lokalnej, uwzględniające rolę biblioteki w
różnorodnych działaniach na terenie miasta, gminy, powiatu.